為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，落實全國教育大會精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）年》《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》要求，縱深推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加快高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，7月29日-8月1日，由教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司主辦、中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司承辦的2025年高等教育數(shù)字化專題研討班（第一期）在浙江大學(xué)成功舉辦。
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華，浙江省教育廳黨組成員、副廳長舒培冬，浙江大學(xué)黨委常委、副校長陳剛，中國聯(lián)通集團(tuán)政企客戶事業(yè)群副總裁張明山等出席開班儀式。來自省級教育行政部門、部屬高校、部省合建高校及部分地方高校教育數(shù)字化相關(guān)負(fù)責(zé)同志110人參加，共話高等教育數(shù)字化發(fā)展新路徑。
（2025年高等教育數(shù)字化專題研討班開班儀式現(xiàn)場）
研討班期間，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華以因勢而謀、守正創(chuàng)新、領(lǐng)航未來為關(guān)鍵詞，作了題為《順時代，啟新篇，創(chuàng)未來——以高等教育數(shù)字化全面支撐教育強(qiáng)國建設(shè)》的開班報告。她強(qiáng)調(diào)，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2.0已正式啟動，聚焦集成化、智能化、國際化三大方向，高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是推動教育公平、提高教育質(zhì)量的核心抓手。這一報告深刻闡釋了推進(jìn)高等教育數(shù)字化的重大意義，系統(tǒng)總結(jié)了高等教育數(shù)字化的發(fā)展歷程、戰(zhàn)略行動的理念原則和取得的工作成效，超前展望了未來智慧教育的前進(jìn)方向。同時，她要求全體學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，將研討成果轉(zhuǎn)化為推動本校數(shù)字化發(fā)展的實際舉措，共同助力高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與變革。
（教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華作開班報告）
浙江省教育廳黨組成員、副廳長舒培冬在開班儀式致辭中表示，浙江將數(shù)字教育作為數(shù)字浙江建設(shè)的重要組成部分，持續(xù)深化高校在線開放課程共享平臺建設(shè)，全面塑造高等教育強(qiáng)省新優(yōu)勢。舒培冬指出，2026年世界數(shù)字教育大會將在浙江舉辦，浙江將以此為契機(jī)，進(jìn)一步探索數(shù)字賦能教育的新機(jī)制，為高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)“浙江經(jīng)驗”。
浙江大學(xué)黨委常委、副校長陳剛在致辭中指出，高等教育全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型是貫徹落實《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的關(guān)鍵任務(wù)，也是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。浙江大學(xué)在數(shù)字化建設(shè)方面成果顯著，學(xué)科實力雄厚，愿以此次研討班為平臺，與各高校共同探索高等教育數(shù)字化創(chuàng)新路徑，為教育強(qiáng)國建設(shè)注入新動能。
聯(lián)通數(shù)據(jù)智能有限公司董事長、總經(jīng)理陳海鋒在研討班上作了《向?qū)嵧�，�?lián)通元景AI賦能千行百業(yè)探索實踐》的專題授課，從人工智能發(fā)展研判、數(shù)實融合落地實踐兩大方面深入闡釋了我國人工智能發(fā)展現(xiàn)狀以及人工智能對各行各業(yè)帶來的深刻變革，詳細(xì)介紹了聯(lián)通數(shù)智公司在技術(shù)研發(fā)和五大領(lǐng)域應(yīng)用創(chuàng)新方面的最新成果。他表示，聯(lián)通數(shù)智公司作為校企合作的積極倡導(dǎo)者與踐行者，愿深入?yún)⑴c“成果共建-人才共育-生態(tài)共筑”的校企協(xié)同創(chuàng)新體系，秉持開放合作、互利共贏的理念，與各院校攜手共進(jìn)，積極探索產(chǎn)學(xué)研深度融合新范式。
（聯(lián)通數(shù)據(jù)智能有限公司董事長、總經(jīng)理陳海鋒授課）
中國聯(lián)通政企客戶事業(yè)群副總裁張明山表示，作為教育部戰(zhàn)略合作伙伴，中國聯(lián)通在響應(yīng)教育部國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動中，積極落實高等教育建設(shè)聚焦的“四個未來”，在網(wǎng)絡(luò)、算力、科研等方面不斷探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新實踐，形成了一批創(chuàng)新成果。他表示，中國聯(lián)通將在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路上持續(xù)深耕，構(gòu)筑未來學(xué)校的堅實數(shù)字基石，賦能未來課堂的創(chuàng)新教學(xué)體驗、助力未來教師的專業(yè)成長與發(fā)展、培育未來學(xué)習(xí)中心的開放共享生態(tài)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)更多聯(lián)通力量，助力我國教育事業(yè)邁向新高度。
（中國聯(lián)通政企客戶事業(yè)群副總裁張明山致辭）
研討班現(xiàn)場還設(shè)置了聯(lián)通元景、經(jīng)濟(jì)智能孿生平臺、聯(lián)通安全基座、聯(lián)通云智算基座、明曦智教大模型、數(shù)智教育基座、數(shù)字校園運營管理平臺、AI教學(xué)督導(dǎo)評價平臺八大展項，聚焦教育數(shù)字化前沿，從不同維度呈現(xiàn)高等教育數(shù)字化成果與趨勢，為教育數(shù)字化發(fā)展提供多元思路。
（與會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員參觀中國聯(lián)通教育數(shù)字化創(chuàng)新實踐成果展區(qū)）
本次研討班通過專題報告、案例分析、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩、分組研討、匯報展示等形式，深入探討數(shù)字化賦能高校教學(xué)轉(zhuǎn)型、科研創(chuàng)新、治理升級等關(guān)鍵議題，為各高校搭建交流合作平臺，推動高等教育數(shù)字化向更深層次發(fā)展。
