中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢），簡(jiǎn)稱地大，是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，列入“111計(jì)劃”和“卓越計(jì)劃”，被譽(yù)為“中國(guó)地球科學(xué)的最高學(xué)府”。
信息化建設(shè)一直是地大高度重視的工作內(nèi)容，并在實(shí)際建設(shè)中取得了豐碩成果，極大推動(dòng)了自身的跨越式發(fā)展。為了進(jìn)一步提升學(xué)校管理、教學(xué)、科研、師生生活服務(wù)等各方面的工作效率，地大在校園核心機(jī)房搬遷項(xiàng)目中，基于建設(shè)一個(gè)高性能機(jī)房的考量，針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)品給予了高度重視，并特別對(duì)關(guān)鍵的制冷系統(tǒng)的能效性、可靠性等方面提出了嚴(yán)格的應(yīng)用要求。在經(jīng)過(guò)全面評(píng)估后，地大最終在該項(xiàng)目中采用了阿爾法特提供的產(chǎn)品，涉及機(jī)柜、配電柜、PDU、冷通道系統(tǒng)、列間空調(diào)、精密空調(diào)、模塊化風(fēng)冷冷水機(jī)組（含自然冷卻模塊）、儲(chǔ)冷水系統(tǒng)以及KVM、后臺(tái)管理系統(tǒng)等一大批高品質(zhì)產(chǎn)品。
從建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)品要求而言，該項(xiàng)目對(duì)于相應(yīng)產(chǎn)品方案的實(shí)際性能無(wú)疑是一個(gè)很大的考驗(yàn)。然而，阿爾法特不僅一站式滿足了所有需求，而且各款產(chǎn)品均以其領(lǐng)先的應(yīng)用技術(shù)和出色的綜合性能達(dá)到了客戶的預(yù)期要求，并在整體建設(shè)理念上與實(shí)際需求完美結(jié)合。尤其是采用先進(jìn)的模塊化數(shù)據(jù)中心建設(shè)方式，利用多種冷凍水型空調(diào)技術(shù)，靈活多變地適應(yīng)了機(jī)房未來(lái)應(yīng)用需求。
全新的制冷環(huán)境模式是阿爾法特服務(wù)地大核心機(jī)房建設(shè)的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。其高密列間空調(diào)采用模塊化設(shè)計(jì)理念，易于快速部署實(shí)施，并幫助地大大幅節(jié)省了建設(shè)成本。在設(shè)計(jì)上，采用雙模式備冷系統(tǒng)，在采用“純壓縮機(jī)制冷+自然冷卻+全變頻壓縮機(jī)”模式的同時(shí)，利用地大原有超大容量UPS電池設(shè)備，將所有冷卻設(shè)備（室外制冷機(jī)組、水泵、室內(nèi)列間空調(diào)等）接入U(xiǎn)PS，在外網(wǎng)斷電時(shí)系統(tǒng)仍然能夠保證2小時(shí)以上正常制冷；另一方面，采用儲(chǔ)水罐模式，在冷水機(jī)組斷電時(shí)，正常狀態(tài)下的儲(chǔ)冷系統(tǒng)可以保證2小時(shí)以上的系統(tǒng)延時(shí)。
與一般機(jī)房采用單獨(dú)封閉冷、熱通道不同的是，阿爾法特為地大核心機(jī)房建設(shè)的制冷系統(tǒng)打破常規(guī)，采取了冷熱通道同時(shí)封閉的獨(dú)特設(shè)計(jì)，這不僅有效消除了冷/熱氣流混合，提高了換熱效率，且縮短了送風(fēng)距離，減少風(fēng)阻損失，從而降低了約40%的能耗，幫助地大有效節(jié)省了機(jī)房運(yùn)行成本。
值得一提的是，基于優(yōu)異的品質(zhì)和領(lǐng)先設(shè)計(jì)，阿爾法特產(chǎn)品方案在實(shí)際運(yùn)行中有著出色表現(xiàn)。地大核心機(jī)房單機(jī)柜設(shè)計(jì)功率6KW，然而在實(shí)際運(yùn)行中部分單機(jī)柜功率達(dá)到了10KW以上，但是在阿爾法特列間空調(diào)營(yíng)造的良好運(yùn)行環(huán)境的保障下，機(jī)房沒(méi)有出現(xiàn)局部熱點(diǎn)現(xiàn)象，充分證明了阿爾法特產(chǎn)品的卓越性能和應(yīng)用技術(shù)。
目前，搬遷后的地大核心機(jī)房已經(jīng)完成全負(fù)荷帶載安全運(yùn)行，阿爾法特的各款產(chǎn)品在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)受住了各種嚴(yán)格考驗(yàn)，為機(jī)房運(yùn)行提供了有力支撐。同時(shí)，該項(xiàng)目的順利完成，也打造了一個(gè)教育行業(yè)機(jī)房建設(shè)的經(jīng)典案例，為同行業(yè)用戶的項(xiàng)目建設(shè)起到了標(biāo)桿示范作用，成為武漢地區(qū)高校系統(tǒng)的試點(diǎn)樣板機(jī)房，吸引了眾多高校用戶前來(lái)參觀，并對(duì)項(xiàng)目建設(shè)效果給予了一致好評(píng)。 
